Глава 258: Выпускной (2)

«Сегодня мы празднуем достижения студентов, которые упорно трудились последние восемь лет. Они учились, познавали и совершенствовались не только как алхимики, но и как всесторонне развитые личности. Они расширили свое понимание мира и тем самым сделали новый шаг в своей жизни. Прежде всего, я хотел бы поаплодировать им за их усилия. Нелегко восемь лет упорно идти к цели и расти над собой». Директор несколько раз похлопал нам, и после неловкой паузы родители начали присоединяться. Директор позволил этому продолжаться несколько мгновений, прежде чем возобновил свою речь.

«С этого момента пути, которыми пойдут эти дети, будут разными. Кто-то поступит в университет, кто-то пойдет работать. Кто-то, возможно, выберет совершенно иной путь. Несмотря ни на что, мы должны гордиться их непоколебимым упорством...» — сказал директор академии.

Директор говорил всего несколько минут, но я уже поймала себя на том, что отключаюсь.

Обычно у меня не возникало особых проблем с вниманием на занятиях, но речи директора обладали мощным усыпляющим эффектом. И в отличие от занятий мистера Дельмонта, речи директора обычно не содержали никакого глубокого смысла. Это была лишь красивая, пустая болтовня. Хотя некоторые родители в зале, казалось, впитывали каждое слово, мне это было не по душе.

Я почувствовала, как мои веки тяжелеют, и ощутила, что воспринимаю все меньше и меньше информации......

<Мириа, ты начинаешь немного заваливаться влево,> сказала Анис. <И я вижу слюнку у уголка твоего рта.>

Я вздрогнула, просыпаясь, и попыталась незаметно вытереть уголок рта.

Слюны там не было.

<Анис!> воскликнула я.

<Я пыталась тебя разбудить,> ответила она.

Я поморщилась. <Спасибо. Я даже не заметила, как начала засыпать,> сказала я.

<Мириа? Ты засыпаешь во время речи?> спросила Саллия.

Я встрепенулась. Саллия проснулась!

<Саллия, ты проснулась!> сказала я. <Как долго ты бодрствуешь?>

<Пару минут,> ответила Саллия. <Феликс рассказывал мне, как проходит церемония. А потом я услышала, как Анис упомянула, что ты клюешь носом?>

<Ага. Наш директор мастерски произносит длинные, скучные речи,> сказала я, стараясь не хихикнуть. <Давай покажу.>

Я начала транслировать речь директора, чтобы Саллия могла смотреть вместе с нами.

Через несколько минут Саллия послала мне волну веселья. <Да, его речь довольно скучная.> Затем ментальный голос Саллии стал задумчивым. <Знаешь, в моей первой жизни мне пришлось выслушать немало скучных речей. У меня даже был урок на эту тему, если можешь поверить. Дворянам в любом случае нужно слушать много скучных речей и извлекать из них суть.>

<Правда?> спросила я. Я попыталась представить, как Саллия посещает урок о том, как слушать скучные речи...... и потерпела неудачу. Почему-то вместо этого в голову пришел образ Саллии, вызывающей учителя на учебную дуэль.

<Эй!> сказала Саллия. Я удивленно моргнула и поняла, что вложила часть своего недоверия в слово «правда».

<Прости. Мне всегда сложнее представить тебя в академической обстановке,> сказала я.

Я практически почувствовала, как Саллия закатывает глаза.

<Ну, я собиралась сказать, что у меня есть трюк, который ты можешь попробовать. Попробуй представить себя участницей дебатов. Через несколько минут тебе нужно будет поспорить с тем, кто произносит эту скучную речь. Если ты так сделаешь, вместо того чтобы просто слушать, ты начнешь подмечать их аргументы и придумывать контраргументы. Это создает ощущение, что ты взаимодействуешь с речью, и помогает гораздо легче сосредоточиться,> сказала Саллия. <Это мой личный ментальный трюк, не знаю, сработает ли он для тебя. Но почему бы не попробовать?>

<Хм...... Попробую,> сказала я. Я начала слушать речь директора и пытаться придумать «контраргументы».

Контраргумент первый: большая часть его речи почти не содержала смысла......

Я вздохнула и вошла в ритм, разбирая предложение за предложением. Это не было идеально...... я все еще чувствовала, что время от времени отключаюсь. Но это помогло.

<Спасибо, Саллия,> сказала я, когда длинная речь директора наконец начала подходить к концу. <Это действительно очень помогло.>

<Рада, что это было полезно,> ответила она.

Пока я разговаривала с Саллией, директор наконец перешел к следующей части своей речи.

«Теперь мы приглашаем студентов академии выйти и получить свои награды, — сказал директор. — Первой… Алия Мадрая, будущий инженер».

Высокая светловолосая девушка направилась к передней части зала. Директор пожал ей руку, прежде чем вручить небольшой диплом.

Затем директор продолжил называть имена. Анис была седьмым студентом в списке.

«Анис, будущая ведьма», — произнес директор. Его глаза собрались в лучики улыбки, когда Анис направилась к сцене.

Феликс, родители Анис, Старый Мо и я бурно зааплодировали, когда она поднялась на сцену. Когда она продолжала идти, я заметила, что она идет немного быстро. Ее руки дрожали от нервозности, когда она пожимала руку директору. Когда он вручил ей сертификат, она выхватила его из его рук. Затем она быстрым шагом направилась обратно к нам.

<Анис, притормози немного,> сказала я, стараясь послать ей волну веселья и легкого раздражения.

Она немного замедлилась, но все еще выглядела немного нервной, возвращаясь к нам.

<Боязнь сцены?> спросила Саллия.

<Думаю, да,> сказала Анис.

Вместо того чтобы сесть между родителями, она плюхнулась рядом со мной и раскинула руки для объятий. Я обняла ее и несколько раз похлопала по спине.

«Молодец, Анис, — прошептала я. — Твоя часть церемонии окончена. Ты закончила школу! Как ты себя чувствуешь?»

«Хм...» Анис потратила несколько мгновений на раздумья. Наконец она улыбнулась. «Мне здесь понравилось». Затем она переключилась на общение через браслет. <Я нашла несколько друзей и многому научилась. Жаль, что таких "школ" нет в других мирах. Я даже подружилась с ребятами не из Маркета,> сказала она, поглядывая на Изельду и Вэнса на другом конце зала.

Я взъерошила ей волосы. <Рада это слышать. Мы оставим здесь много воспоминаний. Но мы также готовы двигаться дальше, и я думаю, это тоже важно,> сказала я. Анис кивнула.

Пока мы болтали, еще несколько студентов получили свои дипломы. Пока, наконец, не настала моя очередь.

«Мириа, будущий целитель. Пожалуйста, поднимись», — сказал директор. Я направилась к сцене. На мгновение я обернулась к толпе и улыбнулась, увидев, как мои друзья улыбаются мне и хлопают, сидя на своих местах. Я увидела, как Старый Мо ухмыльнулся мне, а затем показал большой палец вверх. Мама тоже улыбнулась мне, и, хотя улыбка выглядела немного натянутой, в ней была искренняя радость. Я помахала им всем. Это было немного нетрадиционно...... но школа вряд ли могла меня за это наказать!

Затем я пожала руку директору, взяла свой сертификат и направилась обратно к своему месту.

Вскоре после этого директор дошел до Изельды. «Изельда, будущий алхимик». В отличие от некоторых других студентов, Изельда не особо старалась привлечь к себе внимание в школе. «Будущий алхимик» было довольно общим описанием для студентов, которые ничем не выделились. Мы втроем зааплодировали ей еще громче, чтобы компенсировать это, когда она забирала свой диплом. После этого Изельда остановилась у моего места, чтобы обняться. Я ухмыльнулась.

Сразу после Изельды вызвали Вэнса.

«Вэнс, будущий фехтовальщик и целитель», — сказал директор.

Вэнс тоже получил свой сертификат и быстрое объятие.

И, наконец, настала очередь Феликса. Интересно, что он был последним студентом, которого вызвали.

«И наконец, Феликс, один из самых многообещающих алхимиков, которых эта академия обучала за последнее десятилетие», — сказал директор. В отличие от большинства других заявлений, сделанных им за вечер, на этот раз он звучал довольно оживленно. Он даже подмигнул Феликсу, когда тот подошел к сцене, что было совершенно не похоже на чопорного, правильного, скучного директора, к которому я привыкла. «К настоящему времени, вместо того чтобы просто закончить подготовительную школу алхимии, ты, вероятно, мог бы закончить какой-нибудь университет. Молодец, юноша. Ты много работал ради этого. С нетерпением жду, чего ты добьешься в будущем».

Феликс ухмыльнулся.

«Можете на это рассчитывать», — сказал он.

Феликс вернулся на свое место, где я обняла его в честь праздника. И вот, наконец, церемония закончилась.

«Пойдемте. Я испек для вас шоколадный торт, — сказал Старый Мо, ухмыляясь. — Он будет готов к тому времени, как мы вернемся в мою пекарню. Это будет отличное угощение, чтобы завершить день. Отличная работа!»

Я улыбнулась и обняла Старого Мо.

«Спасибо, Старый Мо, — сказала я. — Я ценю, что вы пришли сегодня. Это очень много значит для меня».

«Всегда пожалуйста, Мириа», — ответил он.

Затем мы все начали выходить из актового зала в последний раз.

Наше обучение в подготовительной школе алхимии было окончено.